תפיסה - זוהי התפקוד הקוגניטיבי של הנפש, המהווה את התפיסה האישית של העולם. פונקציה זו היא השתקפות של תופעה או עצם לחלוטין, עם השפעה ישירה על החלקים של קולטן פני השטח של אברי החישה. אחד התהליכים הביולוגיים הבסיסיים של הנפש אשר קובעים את הפעולה המורכבת ביותר של קבלת והפיכת מידע שנרכש באמצעות החושים, אשר יוצרים תמונה הוליסטית אישית של האובייקט המשפיע על המנתחים באמצעות קומפלקס של תחושות הנגרמות על ידי אובייקט זה, נחשב לתפיסה של תפיסה או תפיסה.

תפיסה בפסיכולוגיה היא תהליך של מיפוי פעיל ישיר של המרחב הקוגניטיבי של הנושא של אובייקטים פנימיים וחפצים חיצוניים או תופעות. בצורה של תצוגה חושנית של אובייקט, התפיסה מאחדת כשלעצמה את הזיהוי של אובייקט כבלתי ניתן להפרדה, את ההבחנה בתוכו של תכונות אינדיבידואליות, את גילוי התוכן האינפורמטיבי בו, את מטרת הפעולה המתאימה, את התפתחותו של דימוי סנסורי. התפיסה היא תהליך המודעות לגירוי קולטן סנסורי.

תפיסה חברתית

המקור וההצלחה המוצלחת בפיתוח אינטראקציה בין-אישית אפשרית רק בתנאי שיש הבנה הדדית בין הצדדים המעורבים בתהליך זה. המידה שבה הנושאים משקפים את הרגשות והאיכויות של האחר, מבינים ותופסים אחרים, ובעזרתם האישיות שלהם, קובעת במידה רבה את תהליך התקשורת, את היחסים שנוצרים בין המשתתפים ואת השיטות שבאמצעותם הם מכירים פעילויות משותפות. לפיכך, תהליך ההכרה וההבנה על ידי נושא אחד אחר פועל כמרכיב חיוני בתקשורת. מרכיב זה יכול להיקרא ההיבט התפיסתי של התקשורת.

התפיסה החברתית היא אחת התופעות החמורות והחשובות ביותר של הפסיכולוגיה החברתית. ההגדרה של תפיסה חברתית על ידי ד 'ברונר הוצגה לראשונה לאחר הקמתה של השקפה שונה מבחינה איכותית של תפיסת הנושא של הנושא.

תפיסה בפסיכולוגיה היא פעולה שמקורה במהלך האינטראקציה של אנשים זה עם זה ומאחדת את עצמה את התפיסה, ההעברה, ההארה וההערכה של חפצים חברתיים על ידי יחידים.

תפיסת התפיסה משלבת:

  • תהליך הפרט של התפיסה של הפעולות הנצפות;
  • פרשנות של גורמים נתפסים לפעולה ותוצאות צפויות;
  • בניית אסטרטגיית התנהגות אישית;
  • הערכה רגשית.

תפיסה חברתית של תפיסה היא תהליך של תפיסה במובן חברתי של אובייקטים חברתיים. זהו תהליך הנובע מאינטראקציה אישית, המבוססת על תקשורת טבעית והליך בצורה של תפיסה והבנה של יחיד על ידי אדם.

התפיסה הבין-אישית מתאפיינת בתלות בתגובות רגשיות, עמדות, דעות, תחביבים ודעות קדומות. אופי היחסים הבין-אישיים שונה מהותית ממהות היחסים החברתיים. מאחר שתכונה מסוימת של אינטראקציה בין-אישית היא נוכחות של בסיס רגשי. לכן, האינטראקציה הבינאישית צריכה להיחשב כגורם ל"מיקרו-אקלים "הפסיכולוגי של הקולקטיב. הבסיס הרגשי של היחסים הבינאישיים משלב את כל סוגי התגובות הרגשיות של הפרט, כגון רגשות, רגשות, רגשות.

ישנם מנגנונים מסוימים של תפיסה חברתית. ראשית, הם צריכים לכלול זיהוי, משיכה ואמפתיה.

לתהליכים של תפיסה חברתית יש הבדל משמעותי בתפיסה של אובייקטים לא חברתיים. הבדל זה טמון בעובדה שלעצמים חברתיים אין מאפיינים פסיביים ואדישים ביחס לאדם התפיסה. בנוסף, המודלים החברתיים מאופיינים תמיד על ידי נוכחות של פרשנויות הערכה ושיפוט סמנטי. במובן מסוים, התפיסה היא פרשנות. עם זאת, הפרשנות של אדם אחר או קבוצת אנשים תלויה תמיד בניסיון העבר של הסובייקט הנתפס, בתגובות ההתנהגותיות של מושא התפיסה ברגע מסוים, במערכת ערכי ערכי הייחוס של האדם הנתפס וגורמים אחרים.

ישנן פונקציות בסיסיות של תפיסה, הכוללות: ידע עצמי, שותף תקשורת, ארגון של פעילויות קולקטיביות המבוססות על הבנה הדדית והקמת היחסים הרגשיים הדרושים.

פונקציות התפיסה נחוצות להבנה טובה יותר של מהות התפיסה. במהלך פעולות תקשורת יש צורך בהבנה הדדית כדי להטמיע ביעילות מידע. התפיסה של תקשורת המשתתף נקראת הצד התפיסתי של האינטראקציה התקשורתית. תהליך זה יכול להיות מיוצג כמסד פנימי של תהליך התקשורת שהגיע לרמה גבוהה למדי של פיתוח.

תופעת התפיסה החברתית מבוססת על הבנה הדדית של נושאים. לכן, יש לציין כי ישנן מספר רמות של הבנה. הרמה הראשונה מתרחשת כאשר מערכת המשמעויות החברתיות והמשמעויות הפרטיות חופפות בין אנשים מתקשרים, ואין צירופי מקרים במידת ההערכה ההדדית של תכונות אישיות.

דוגמה לרמה זו של תפיסה היא תקשורת מקצועית. הרמה הבאה נצפית כאשר לא רק מערכות סמנטיות חופפות, אלא גם את מידת ההערכה ההדדית של איכויות אישיות. הוא נצפה בסיפוק הדדי של נושאים עם רגשות שלהם, אשר נובעים ביחס לאדם אחד למשנהו. הרמה השלישית היא כאשר יש רמה גבוהה של אמון הדדי של אנשים ופתיחות שלהם. תקשורת ברמה זו מרמזת על היעדר סודות אחד מהשני, אשר מושפעים במידה רבה מהאינטרסים של השותף.

כמו כל תהליך נפשי אחר, התפיסה מאופיינת בתכונותיה.

מאפייני התפיסה כוללים אובייקטיביות (תפיסת אובייקטים לא כמערכת תחושות לא מובחנת, אלא כתמונות המייצגות אובייקטים מסוימים), מבנית (האובייקט נתפש על ידי התודעה כמודל ממוסגר, מופשט מתחושות), תפיסה (תוכן נפשי משפיע), קבועות (תפיסה מתמדת כאשר משתנה הגירוי), משמעות (האובייקט נתפס באמצעות התודעה, ואז נקרא נפשית ומשתייכת לכיתה) והבחירה (על ידי כמה פריטים מעל אחרים). מאפייני התפיסה מתפתחים בהתאם לגיל האדם.

מנגנוני תפיסה חברתית

אדם נכנס לאינטראקציה תקשורתית תמיד כאדם, בדומה לכך, הוא נתפס על ידי עמיתו לתקשורת כאדם.

תקשורת כתפיסה מניחה את הנוכחות של תפיסה בינאישית - התפתחות של רושם ראשוני ותפיסה בין-אישית בכללותה. לכן, ניתן לזהות את מנגנוני התפיסה החברתית, שהם דרכים ספציפיות הקובעות את הפרשנות, ההבנה וההערכה של הפרט בפרט באינטראקציה תקשורתית. ייחוס סיבתי, הזדהות, אמפתיה, משיכה, השתקפות חברתית נחשבים למנגנונים הנפוצים ביותר. להלן תיאור מפורט יותר של מנגנונים אלה.

ייחוס סיבתי הוא ייחוס של תגובה התנהגותית לנושא. כל אדם בונה בטעות את ההנחות שלו על הסיבות למעשיו של האדם הנתפס, מדוע הוא מתנהג כך. על ידי ייחוס לשותף גורמי התנהגות שונים, משקיף עושה זאת בהתבסס על הדמיון בין התגובות ההתנהגותיות שלו או לכל אדם הידוע לו או לתדמית ידועה של האדם, או על סמך ניתוח המניעים שלו שיכול להתרחש ביחיד במצב כזה.

ייחוס מקרית פועל על פי עקרון האנלוגיה ותלוי בהיבטים מסוימים של התפיסה העצמית של היחיד, אשר תופס את האחר ומעריך אותו.

דרך ההבנה של האחר, שבה נבנית ההיפותזה על מצבו הנפשי, המבוססת על ניסיונות להציב את עצמו בשותף התקשורת, נקראת זיהוי. במילים אחרות, יש השוואה של העצמי עם הפרט השני. במהלך הזיהוי, נטרלים הנורמות של השותף, ערכיו, תגובותיו ההתנהגותיות, הרגליו וטעמו. לזיהוי יש משמעות מיוחדת לאישיות בגיל מסוים, בערך בתקופת המעבר ובגיל ההתבגרות. כיוון שבשלב זה ההזדהות קובעת במידה רבה את אופי הקשר בין הצעיר לבין הסביבה המשמעותית.

תקשורת כתפיסה מורכבת בהבנת האחד על ידי תקשורת של אנשים והיא מתווכת לא רק על ידי נוכחות של מערכת משותפת של הצפנה או פענוח של מידע פעולה מכוונת במשותף, אלא גם על ידי תכונות ספציפיות של תפיסת הפרט של הפרט.

אמפתיה היא אמפתיה לאוריינטציה הרגשית של אדם אחר. באמצעות תגובות רגשיות, האדם מבין את המצב הפנימי של השותף. אמפתיה מבוססת על הכישורים לייצג נאמנה ולהבין מה קורה לאדם אחר בפנים, איך הוא מעריך את הסביבה, מה הוא חווה. אמפתיה באינטראקציה עם המשתתף השני בתקשורת נחשבת לאחת התכונות המקצועיות הנחוצות ביותר של פסיכולוג, עובדת סוציאלית ומורה.

אטרקציה מתורגמת כאטרקציה, וניתן לבטא אותה כצורה מיוחדת של הבנת נושא אחר, בהתבסס על עבודה מתוך התחושה החיובית שלו. במקרה זה, הבנת האינטראקציה של בן לוויה נובעת מהיווצרות של זיקה אליו, לחבר או למערכת יחסים אינטימית-אישית עמוקה יותר.

באמצעות תפיסה ופרשנות שלאחר מכן של הסביבה והסביבה החברתית, הנושא גם תופס ומפרש את אישיותו, מעשיו ומניעיו.

השתקפות חברתית מתייחסת לתהליך ולהשלכות של תפיסה עצמית של הפרט בהקשר חברתי. ההשתקפות החברתית ככלי של תפיסה חברתית מתייחסת להבנת הפרט את מאפייניו האישיים ואת האופן שבו הם באים לידי ביטוי בתגובה חיצונית, וכן להבין כיצד היא נתפסת על ידי הסביבה.

התפיסה הבין-אישית של תפיסה, ככלל, נשלטת על ידי כל המנגנונים המפורטים לעיל.

השפעות התפיסה החברתית

תכונות מסוימות המעכבות את התפיסה המתאימה של זו על ידי שותפים אינטראקציה נקראות השפעות של תפיסה חברתית. אלה כוללים: אפקט הילה, הקרנה, עליונות, חידוש, טעות ממוצעת.

תפיסה בין-אישית פירושה הערכה הדדית של המשתתפים באינטראקציה תקשורתית, אך ככל שחולף הזמן, אין שינוי בפסקי הדין של השותפים. הסיבה לכך היא סיבות טבעיות והוא נקרא אפקט הילה. במילים אחרות, פסק-דינו של משתתף אחד על האחר אינו משתנה, על אף שמידע חדש על נושא התקשורת מצטבר ונוצרת חוויה חדשה.

ההשפעה של התפיסה החברתית ניתנת להתבוננות בעת היווצרות הרושם הראשוני על הפרט, כאשר הרושם הטוב הכללי מוביל באופן כללי להערכה חיובית, ומנגד, רושם שלילי מעורר את הדומיננטיות של הערכות שליליות.

השפעות כאלה כמו עליונות וחידוש קשורות קשר הדוק לאפקט החברתי הזה. במהלך התפיסה של אדם לא מוכר, ההשפעה של עליונות גוברת. ההפך מאפקט זה הוא השפעת החידוש, המורכב מכך שהמידע שהתקבל לאחרונה, הוא משמעותי יותר. ההשפעה של חידוש עובד עם התפיסה של אדם מוכר בעבר.

הם גם מבחינים בין השפעת ההשלכה, שהיא ההתייחסות לשותף נעים של היתרונות שלהם, לבין החסרונות הלא נעימים - שלהם עצמם, במילים אחרות, כדי לזהות בבירור עם בני שיחו את התכונות המובעות בבירור אצל האדם הנתפס. השפעת השגיאה הממוצעת מתבטאת בנטייה לרכך את הערכת התכונות הבולטות ביותר של השותף כלפי האמצע.

השפעות אלה צריכות להיחשב כביטוי לתהליך מיוחד המלווה את תפיסתו של היחיד את היחיד. תהליך זה נקרא סטריאוטיפים.

לכן, המושג תפיסה הוא השתקפות של דברים ומצבים של המציאות במהלך השפעתם על החושים של אנשים. תפקיד חשוב מתרחש בתקופת הגיל שבה נמצא האדם הנתפס.

Загрузка...

צפה בסרטון: מבוא למדעי ההתנהגות - תפיסה (סֶפּטֶמבֶּר 2019).