פסיכולוגיה ופסיכיאטריה

פונקציות תקשורת

פונקציות תקשורת חשוב מאוד למאפייני התקשורת. אחרי הכל, התקשורת היא התהליך הרב-צדדי המורכב ביותר של אינטראקציה תקשורתית בין אנשים אנושיים, אשר מורכבת בחילופי הדדי של נתונים, הבנה ותפיסה של שותפים באינטראקציה תקשורתית זה עם זה. אינטראקציה תקשורתית נחשבת לאחד המושגים המרכזיים במדעי הפסיכולוגיה כיום. מחוץ לתקשורת אי אפשר להבין את תהליך היווצרות אישיותו של הפרט, להתחקות אחר דפוסי ההתפתחות החברתית.

תקשורת מאופיינת פונקציונליות רב. ישנם חמישה תפקידים עיקריים של אינטראקציה תקשורתית. לתקשורת יש תפקיד מרכזי בפעילות האנושית. פונקציה זו נקראת בדרך כלל פרגמטית ופועלת כגורם החשוב ביותר באיחוד יחידים במהלך כל פעילות משותפת.

סוגי ופונקציות של תקשורת

אינטראקציה תקשורתית, יחד עם פשטות חיצונית, היא תהליך רב-תכליתי מורכב מאוד, הכולל הקמתם, יצירתם ופיתוחם של קשרים בינאישיים. תקשורת היא הביטוי הפיזי של הצרכים של יחידים באינטראקציה קולקטיבית. בתהליך התקשורת יש חילופי מסרים, תפיסה והבנה של בן זוג. אינטראקציה תקשורתית יש מבנה משלה, יש מטרות משלו, סוגים ופונקציות.

הפסיכולוגיה מאפיינת רמות, סוגים, אמצעים ותפקודים של תקשורת מהיבטים שונים, המסייעים להבין טוב יותר את המנגנון של אינטראקציה תקשורתית. מבלי לקחת בחשבון את המאפיינים של תקשורת קשה מאוד אינטראקציה יעילה עם אנשים. סוגי התקשורת ותפקודיה נחשבים לאחד ממאפייני הליבה, ומאפשרים להבין את מהות האינטראקציה עם נושא או חברה אחרים.

סוגי התקשורת מחולקים למשחק תפקידים פורמלי, פרימיטיבי, פורמלי, עסקי, בינאישי, מניפולטיבי וחילוני.

תקשורת פורמלית מרמזת על שימוש בהתנהגויות הרגילות (מסכות) במהלך התקשורת כדי להסתיר את הרגשות האמיתיים שלהם. בתקשורת זו, הרצון להבין את השותף חסר.

תקשורת פרימיטיבית מרמזת על הערכה הדדית של אנשים זה מזה כאובייקט המסוגל לסייע, או להפך, להפריע. עם תקשורת כזו, הנושא, קבלת הרצוי, מפסיק את האינטראקציה.

תקשורת מבוססת תפקידים פורמלית מבוססת על היחס בין תפקידים חברתיים שונים.

תקשורת עסקית היא לקחת בחשבון כאשר מתקשרים את מאפייני האישיות של הפרט, מצב רוחו. הבסיס לתקשורת זו מבוסס תמיד על אינטרסים עסקיים משותפים.

תקשורת בין אישית מבוססת על הבנה עמוקה, תפיסה ותמיכה של אנשים על ידי יחידים.

תקשורת מניפולטיבית היא רכישת היתרונות של תקשורת. תקשורת חילונית היא אינטראקציה לא אובייקטיבית של נושאים, שבהם הם מדברים על מה שנחוץ ומקובל בחברה, ולא על המחשבות האמיתיות שלהם.

פונקציות התקשורת מחולקות לפרטמטריות, פרגמטיות, פונקציה של היווצרות, פיתוח, אישור, ארגון ותחזוקה, עמותה, הפרדה וחברה. תפקוד תקשורת אינטרפרסונלי כרוך בתקשורת של הפרט עם עצמו. פונקציה תקשורתית פרגמטית מכילה סיבות מניעיות. היכולת להשפיע על שותפים מכילה פונקציה מעצבת ומתפתחת. תפקיד האישור הוא האפשרות של הכרה אישית ואישור עצמי. מטרת הפונקציות של ארגון ושמירה על אינטראקציה בין-אישית היא הקמתם ושימורם של קשרים פורים. פונקציית המיזוג וההפרדה מאפשרת העברת נתונים או הבדלים הנדרשים.

רק בהבנה של מנגנוני התקשורת, יוכל היחיד להעריך את הכלי החברתי החשוב ביותר בדרך אחרת, המאפשר לעצמו לשפר ולהשיג מטרות. תפקידים חברתיים של תקשורת הם ארגון של פעילויות משותפות, אשר מכסה את ניהול ובקרה של התנהגות, פעילות.

תקשורת פונקציות הפסיכולוגיה רואה את תכונות הליבה להפריד ביטויים של תקשורת.

תקשורת פונקציה של תקשורת

הפונקציה התקשורתית של התקשורת מתבצעת באמצעות חילופי מסרים. במהלך התקשורת, נושאים מחליפים מידע, רעיונות, מחשבות, רעיונות, תחומי עניין, תחושות, עמדות, עמדות וכו 'בינם לבין עצמם, אולם במהלך התקשורת לא מתרחש רק חילופי נתונים פשוטים, אלא גם התפתחות של מהות כללית שתהיה אפשרית רק בתנאי הבנת מידע. לכן כל תהליך של תקשורת משלב את הפעילות, תקשורת ישירה וכמובן ידע.

יישום פונקציה תקשורתית מכילה מספר רמות. היישור של ההבדלים במודעות ההתחלה, כי היא נוכחת במקור בנושאים הבאים במגע מתבצעת ברמה הראשונה. הרמה השנייה קשורה קשר הדוק לתרגום וקבלה של משמעויות. במקרה זה, אינטראקציה תקשורתית פועלת כמידע, חינוך, סוג של הוראה וכו '. לרמה השלישית יש קשר לרצונם של נבדקים להבין את השקפותיהם וגישותיהם של בני שיחו. ברמה זו, התקשורת נועדה ליצור הערכות של התוצאות שהתקבלו (למשל, הסכמה הסכמה).

במבנה של אינטראקציה תקשורתית, מרכיבים כגון כתובת, נמען, הודעה, קוד, יעד, ערוץ תקשורת ותוצאה נבדלים. הנמען הוא האדם ששולח את ההודעה, כלומר. נושא התקשורת. הנמען הוא האדם שאליו נשלחת ההודעה. הודעה היא מידע שמעביר תוכן. קוד הוא הצורה שבה רעיונות ויעדים באים לידי ביטוי כהודעה. קוד זה עשוי להכיל כלים מילוליים, סמלים מתמטיים, כלים לא מילוליים. פירושו המילולי הוא דיבור המבוסס על מערכות שפה.

הפונקציות של השפה בתקשורת טמונות באפשרות האנושית של אינטראקציה תקשורתית מלאה עם סוג משלהם. מטרת האינטראקציה התקשורתית היא המניע של כיוון המסר (מדוע הוא נשלח). ערוץ תקשורת פירושו סביבה המספקת את הקשר של הנמען עם הנמען. ערוץ תקשורת כזה יכול להיות קול, כרזות, תקשורת על פני האוויר וכו '. התוצאה היא התוצאה הסופית של התקשורת, כלומר. מה מושגת בסוף התקשורת.

מעמדה של תרגום והבנה של משמעות המידע, תכנית שכזו, כפי שכתובת הנמען של הנמען היא אסימטרית. אשר לשולח עצמו, המשמעות של ההודעה קודמת לתהליך ההצפנה (הצהרה). אחרי הכל, הוא בתחילה יש רעיון מסוים, אשר מאוחר יותר מגלם את מערכת הסימנים. המשמעות של המסר הנתפס עבור הנמען מתגלה בו זמנית עם פענוח. הנמען יוכל להעריך את דיוק ההבנה של הנמען על תוכן המידע רק אם התפקידים התקשורתיים משתנים. במילים אחרות, כאשר הנמען הופך לנמען, ובהערתו שלו הוא מציג כיצד הבין את משמעות המידע הנתפס.

פונקציות תקשורת עסקית

הידע של פונקציות הליבה של תקשורת עסקית תסייע בהשגת יישום יעיל בעסקים, לטפס בסולם הקריירה, ולהיות מוצלח.

התקשורת העסקית המאומתת בין הנושאים (הבוסים, השותפים, העובדים) תדגים עד כמה החברה תתפתח כראוי, פרויקטים יבוצעו במועד.

ישנן שלוש פונקציות עיקריות של תקשורת עסקית: מידע, רגולציה, רגשית, תקשורתית. פונקציית תקשורת מידעית כוללת הצטברות, הפקה, שידור וקבלת מסרים. בתהליך האינטראקציה התקשורתית, לא רק תנועת המידע, אלא גם התרגום ההדדי של נתונים מוצפנים בין שני נושאים של תקשורת. מכאן נובע כי המידע מוחלף. עם זאת, הנושאים אינם רק להחליף הגדרות, הם שואפים לפתח משמעות משותפת. פיתוח חוש כללי אפשרי רק אם המידע מתקבל בהבנה מאוחרת. במהלך חילופי המסרים, עלולים להתגלות מחסומי תקשורת העלולים לשאת תנאים מוקדמים פסיכולוגיים או חברתיים.

המידע שמקורו בתקשורת עצמה עשוי להיות מגרה, כלומר. משמשים תמריצים לכל פעולה, וידוא, המתרחשים במערכות חינוך שונות.

כדי לשדר כל הודעה חייב להיות מקודד. כלומר העברת נתונים אפשרי רק בעזרת מערכות לחתום השפה. זהו הפונקציות העיקריות של השפה בתקשורת.

פונקציה תקינה של תקינה טמונה בהתאמת ההתנהגות, והיא מכילה גם דרכים להשפיע על בן זוג, למשל, הצעה או שכנוע. כלומר, הוא מאפיין רכיבים כאלה של תקשורת הקשורים קשר הדוק עם האינטראקציה של יחידים, עם הארגון של הפעילות הקולקטיבית שלהם. תפקוד אפקטיבי-תקשורתי הוא היווצרות הקליפה הרגשית של הפרט. במילים אחרות, זהו תהליך של קבלה והבנה על ידי נושאים זה מזה.

כל הפונקציות הללו של תקשורת קשורות זו לזו, משלימות זו את זו בהרמוניה והן תהליך תקשורתי בכללותו.

פונקציות ומבנה של תקשורת

האדם האנושי הוא אדם חברתי החי בתנאים של אינטראקציה עם אנשים. החיים החברתיים נולדים, ולאחר מכן מתפתחת עוד יותר בשל נוכחות של תלות בין פרטים, המהווה את התנאים לאינטראקציה של נושאים אחד עם השני. בני אדם באים במגע, בגלל התלות הישירה שלהם זה בזה. אינטראקציה תקשורתית מקיפה את מעשיהם של נושאים המאופיינים באוריינטציה הדדית. תקשורת חברתית מכילה את התלות של הפרט, מיושם באמצעות פעולות חברתיות, מגולם עם התמקדות על אנשים אחרים ואת הציפייה לתגובה ראויה של שותף. בתקשורת הציבורית, ישנם נושאים ונושאי תקשורת, "אני" - מנגנון ההתאמה של מערכות יחסים.

תקשורת היא צורה מסוימת של היחסים של הפרט עם נושאים אחרים כחברים בחברה. קשרים חברתיים של אנשים יתממשו בתקשורת.

המהות החברתית של התקשורת היא תרגום של צורות תרבותיות, הנחיות מוסריות וניסיון חברתי של האנושות כולה. ואכן, רק במהלך האינטראקציה התקשורתית של ילדים עם הוריהם או עם אנשים מנוסים אחרים, התודעה, ולאחר מכן הדיבור, מתפתחת ומתפתחת בו. ללא תקשורת עם אנשים אחרים, ילדים לא יצרו נפש, תודעה. תקשורת היא אחד התנאים החשובים ביותר להיווצרות והיווצרות אישיות. התנהגות, היחסים של הפרט לסביבה ואת האדם שלו הוא בעיקר בשל אינטראקציה תקשורתית שלו עם אנשים אחרים.

למבנה האינטראקציה התקשורית יש שבעה שלבים. בשלב הראשון, הצורך בתקשורת מעודד את הפרט להיכנס ליחסים עם נושאים אחרים. אז יש אוריינטציה של משימות ומניעים של תקשורת. השלב השלישי מתאפיין בהתמצאות באישיותו של שותף התקשורת, אשר מוחלף בתכנון התוכן ומהותו של המסר (הנושא, בדרך כלל באופן לא מודע, מדמיין איזה מידע יגיד). בשלב החמישי, האדם באופן לא מודע (לעתים תכופות פחות מודעת) בוחר כלי תקשורת מסוימים, הצהרות דיבור שהוא ישתמש בהן, מחליט כיצד להתנהג וכיצד לדבר. השלב השישי כולל את התפיסה וההערכה של התנהגות התגובה של השיח, שליטה על האפקטיביות של תקשורת המבוססת על משוב. השלב הסופי כולל התאמה של כיוון, מודל וסגנון, אופן ושיטה של ​​תקשורת.

Загрузка...

צפה בסרטון: תקשורת אלקטרוניתמערכות אלקטרוניות- פתרון תרגלי בגרות אפנון AM (סֶפּטֶמבֶּר 2019).